.
.
Leseprotokoll-Tabelle
in word kopieren, ausfüllen + ausdrucken bzw. schicken an:
|
LESEPROTOKOLL / Erzähl-texte |
|
| Autor/in: | Titel: |
|
1.
W a s wird
erzählt?
|
|
|
2.
Wie
wird es erzählt? - Von wem?
|
|
|
3.
Wann
und wo spielt es?
|
|
|
4.
Wovon
ist thematisch-inhaltlich dabei ausdrücklich/unausdrücklich die
Rede? / Worum / um welche Konflikte/Themen/Erfahrungen... geht
es?
|
|
|
5.
Wozu
wird es erzählt? / Auf welche Erkenntnis läuft es hinaus?
|
|
|
LESEPROTOKOLL / GEDICHT-TEXTE |
|
| Autor/in: | Titel: |
|
1.
W a s
t u t
das Lyrische Ich, wenn es
sagt, was es hier sagt? a)
Im Gedicht
insgesamt? b) In jeder einzelnen Strophe?
|
|
|
2.
Was
ist
sein
B e t r a c h t u n g s - G e g e n s t a n d ? a)
Im Gedicht
insgesamt? b) In jeder einzelnen Strophe?
|
|
|
3. W e l c h e A u s s a g e n trifft das lyrische Ich dabei bezüglich seines jeweiligen Betrachtungsgegenstandes - Strophe für Strophe/Zeile für Zeile? - Und: W i e tut es das?
|
|
|
4. Zu welcher G e s a m t a u s s a g e hinsichtlich dieses Betrachtungsgegenstandes schließen sich die Einzelaussagen?
|
|
|
LESEPROTOKOLL / dramen-TEXTE |
|
| Autor/in: | Titel: |
| 1.
W
e r trifft hier im Zusammenhang welcher Konfliktlage auf
wen?
|
|
|
2.
W a n n
und w o
findet dieses Aufeinandertreffen statt?
|
|
|
3.
W i e
agieren die hier aufeinandertreffenden Kontrahenten
- und welche Rückschlüsse
auf ihre Anliegen läßt ihr Auftreten zu? a)
Welche Beziehungsziele
verfolgen sie mit der Art, wie sie auftreten und argumentieren/sich äußern? b)
Welche
weltanschaulichen Positionen werden sichtbar oder gar ausdrücklich
verfolgt/sind gar ausdrücklicher Konfliktgegenstand?
|
|
|
4.
W
o z u / Auf welche
Erkenntnis hin bei den Dramenfiguren selbst oder auch nur beim
Zuschauer findet sich der jeweils vorgeführte dramatische Konflikt am
Ende gestaltet?
|
|
