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Leistungsrahmen:
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1. ein Leseprotokoll über den zu untersuchenden Text anfertigen - als Grundlage für eine Textvorstellung:
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Leistungsrahmen:
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1. ein Leseprotokoll über den zu untersuchenden Text anfertigen - als Grundlage für eine Textvorstellung:
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Leseprotokollfragen
– epische Texte: _________________________________ 1. W
a s
wird erzählt? 2.
Wie
wird
es erzählt? -
Von wem? 3. Wann
und wo spielt es? 4. Wovon ist thematisch- inhaltlich dabei ausdrücklich/unausdrücklich
die Rede? / Worum / um welche Konflikte/Themen/ Erfahrungen...
geht es? 5. Wozu
wird
es erzählt? / Auf welche Erkenntnis läuft es hinaus?
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Leseprotokollfragen
– dramatische Texte: _____________________________ 1.
W
e r
trifft hier im Zusammenhang welcher Konfliktlage auf wen? 2. W
a n n
und w o
findet dieses Aufeinandertreffen statt? 3. W
i e
agieren die hier aufeinandertreffenden Kontrahenten
- und welche Rückschlüsse
auf ihre Anliegen läßt ihr Auftreten zu? 4. Welche Beziehungsziele verfolgen sie mit der Art, wie sie
auftreten und argumentieren/sich äußern? 5. Welche weltanschaulichen Positionen werden sichtbar oder gar ausdrücklich verfolgt/sind gar ausdrücklicher Konfliktgegenstand? 6. W o z u / Auf welche Erkenntnis hin bei den Dramenfiguren selbst oder auch nur beim Zuschauer findet sich der jeweils vorgeführte dramatische Konflikt am Ende gestaltet?
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Leseprotokollfragen
– lyrische Texte: ___________________________ 1. W a s t u t
das Lyrische Ich, wenn es
sagt, was es hier sagt? · Im Gedicht insgesamt? · In jeder einzelnen Strophe? 2.
Was ist
sein B e t r a
c h t u n g s - G e g e n s t a n d ? .
Im
Gedicht insgesamt? .
In
jeder einzelnen Strophe? 3. W e l c h e A
u s s a g e n trifft
das lyrische Ich dabei bezüglich seines jeweiligen
Betrachtungsgegenstandes -
Strophe für Strophe/Zeile für Zeile?
- Und: W i e
tut es das? 4. Zu
welcher G e s a m t a
u s s a g e hinsichtlich
dieses Betrachtungsgegenstandes schließen sich die Einzelaussagen?
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